В статье предпринята попытка поиска и осмысления инструментария для оценки образовательных результатов в дополнительном образовании детей, отражающего современные тенденции его развития, социальный заказ, концептуальные основы и законодательные новеллы.

Подробнее в статье

О возможностях современных форм демонстрации персональных образовательных результатов в сфере ДОД