Статья посвящена анализу форм и методов, раскрывающих творческий потенциал учащихся в процессе обучения истории в школах Великобритании. К формам, стимулирующим творческую деятельность, активно используемых как в урочной, так и во внеклассной деятельности, относятся, в частности, драматизация, изготовление макетов и муляжей исторических зданий, одежды, людей, а также творческое оформление материалов урока.

К. А. Котусенко

Реализация творческого потенциала учащихся в системе личностно-ориентированного обучения в школах Великобритании

 

Источник: Ярославский педагогический вестник – 2012 – № 2

Онлайн образование

Interneturok.ru

Образовательный портал InternetUrok.ru — это ...

Uniweb

Проект позиционируется как платформа ...

Лекториум

"Лекториум" - владелец крупнейшей медиатеки ...

Follow on Twitter