1. Считать нужно по количеству получаемых услуг. Это одна из основ нормативно-подушевого финансирования. Ребенок ходит в два объединения - получает две услуги. 2. Если Вы имеете ввиду учет детей - то Вы праве самостоятельно определять, как удобнее его вести в конкретном случае. Целесообразно использовать электронные формы для удобства ведения, отчетности и контроля.

А.В. Павлов

Нормируемая часть педагогической работы за ставку составляет 18 часов с Приказом Минобрауки РФ "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников".

Продолжительность трудовой недели педагогических работников составляет 36 часов (ст. 92 Трудового кодекса РФ). Таким образом, ненормируемая часть педагогической работы составляет также 18 часов.

Ненормируемая часть определеяется правилами внутреннего распорядка ообразовательной организации.

Теоритически предложенный Вами вариант возможен, но как на это посмотрит работодатель? Скорее всего, отрицательно, т.к. Вы должны "отдать ненормированные часы".

Андрей Павлов

Это не является обязательным атрибутом Устава. Сегодня Вы работаете с этой категорией, а завтра потребуется открыть платные услуги для взрослых (танцы, гончарное дело и т.д.) . Рекомендуем Вам использовать формулировку "преимущественно от 4 до 18 лет".

А.В. Павлов

На бесплатные необязателен.

Договор об образовании обязателен в случае (ч. 2 ст. 53 ФЗ "Об образовании в РФ"):

• приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования;
• приема на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц.

А.Павлов

Нет, не обязательно.

Обязательность заключения договора по программам дополнительного образования детей, финансируемым за счет бюджетных средств, в законодательстве отсутствует.

Договор обязателен в случае (ч. 2 ст. 53):

• приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования;
• приема на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц.

Рекомендовал бы распределить так: 40 минут - в нормированную часть педагогической работы (педагогическая нагрузка), 10 минут - в ненормированную часть педагогической работы.

Андрей Павлов

Правила приема в на обучение по дополнительным общеобразовательным программам устанавливаются в части, не урегулированной законодательством об образовании, учреждением самостоятельно.

Правила приема и отчисления из учреждения ДО составляются в соответсвии с ФЗ "Образовании в РФ" №273, Приказом Минобрнауки РФ №1008, СанПиН, а также региональными и муниципальными нормативными актами.

Т.к. данный порядок по ДОП на федеральном уровне не сформирован, при составлении правил приема в учреждение можно ориентироваться по аналогии также на Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 22 января 2014 г. N 32 г. Москва "Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования".

Андрей Павлов

Периодичность проверок указана в Постановлении Правительства РФ от 23 ноября 2009 г. N 944 "Об утверждении перечня видов деятельности в сфере здравоохранения, сфере образования и социальной сфере, осуществляемых юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями, в отношении которых плановые проверки проводятся с установленной периодичностью".

Плановая проверка органами, осуществляющими государственный санитарно-эпидемиологический надзор, должна проходить не чаще 1 раза в год.

Кроме того возможны внеплановые проверки по жалобе от потребителей, чьи права нарушены, а также по информации от государственных органов.

Андрей Павлов

СанПиН рекомендуют делать перерыв не менее 45 минут.

П.10.6. СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"

Андрей Павлов

С точки зрения Вашего учредителя - все возможно. С ситуацией в Псковской области знаком - она аналогична ряду других субъектов РФ. Задачи по зарплате и охвату детей, поскольку это лишь статистика, можно выполнить без огромной сети учреждений, как не прискорбно это признавать. Количество организаций дополнительного образования по официальной статистике сократилось за 10 лет почти вдвое - с 18 000 до 10 000 организаций.

Согласно ФЗ "Образовании в РФ" "принятие федеральным органом исполнительной власти, органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации или органом местного самоуправления решения о реорганизации или ликвидации государственной и (или) муниципальной образовательной организации допускается на основании положительного заключения комиссии по оценке последствий такого решения" (ст.22 ФЗ №273).

Если организация находится в сельской местности, то без учета мнения жителей данного сельского поселения реорганизовать ее невозможно.

Есть федеральные правила оценки последствий реорганизации - "Правила проведения оценки последствий принятия решения о реорганизации или ликвидации федеральной государственной образовательной организации"

Региональные формируются и реализуются по аналогии.

Конечно, есть Указы Президента, есть Концепция, есть много слов, указывающих на социальную значимость сферы. Но это слова другого порядка.

Поэтому Вам поможет активная гражданская позиция педагогов и родителей, общественности и депутатов Псковского заксобрания.

А.В. Павлов